幼时的喜好，决定了他的职业道路选择

金艺鹏是北京人，自小喜欢养些鸡、兔子等宠物，97年报考大学时选择了兽医专业，后受导师林德贵老师的影响考取了研究生，2000年上了硕士，后又考取了博士，毕业后被留任农大动物医学院教研所临床工作。

他爱这份职业，更爱他的学生，他说：“学生是种子，教师是土和肥”，他在那片沃土中享受着知识传授的快乐。因课程里学的都是马牛羊等大动物，为了当好老师，他又不断学习深造，并到国外学习交流，引进新的理念。“在我们中国学生的实操是在实验室里完成，不是在手术室，学生说、讲都是一套套的，但缺乏实践实操”——金艺鹏。为了改进教学方法，他提出了自己的想法：“把教学与动物医院结合，由老师动手，学生当第二麻醉师、当助手，这样是手把手教出来的，如肿瘤手术、骨折手术等，需要我们进一步和动物医院协调，也降低实验成本，手术更受关注，一举三赢，（学生、主人和医院）”。

深化研究 突出特色

 采访中，金老师谦逊地说：“小动物外科、皮肤科我谈不上专家，我主要是牙科、眼科略知一二……”他的谦虚和对同行的敬慕和尊重使我们肃然起敬，正是他的谦虚和对事业的追求使他在专业道路上走得更远。

金老师从2005年开始到现在已近10年，主要是攻克牙科、眼科，并不断深造，2001年他参加了国际眼科培训班，并负责翻译工作，培训班聘请了美国专家授课，金老师不仅学习理论，还有机会和专家学习手术、诊断等实操课程，深层次的学习，丰富了他的专业知识，提升了他的专业技能。

“牙科被关注，说明普通外科化之后分工更细致，社会行业分工更具体，密集型竞争变分散型竞争”（—金艺鹏），2005年还在博士阶段的他，在恩师林老师的建议下去了美国对牙科领域进行深造，当时牙科在国内还是新的领域，开这个专科的医院很少，诊疗中很多都是转诊的。牙科是个很大的领域，它不是仅仅洗牙拔牙，而是包括牙周、牙髓，肿瘤、颌骨折、舌手术等疾病；对犬的断齿他采取技术牙冠等措施，他说：对断齿不能采取简单的拔牙，要用新的诊治技术把牙齿维护好，对眼、牙、野生动物方面（大熊猫）牙科是专长，同时他能很好地诊疗动物的牙部肿瘤、头部肿瘤等疾病。

学海无涯 把知识传授学生

提到翻译、出版一事，他说：“我协助其他老师参加过部分翻译，我自己原则不愿把别人的书翻译过来，那只能证明你的英语专业水平好。我主张自己编写，知道多少写多少”。因为他从小学习画画，所以在编写中走着一条边写边画的自己编写路线。他出版的《外科手术实验》《外科学实验》《兽医外科手术学实验教程》《宠物疾病诊疗与处方手册》等实验教科书，把自己独特的东西编写出来，自己绘制影像图，通过线条及图像给学生直觉，把知识传授给学生。

借助教学力量，推动继续教育

“继续教育问题水平参差不齐，有的为了名声，有的叫好不叫座，利用国外优势来提高我们国内兽医的水平”—金艺鹏。2001年美国教授Rhea V.Morgan在中国进行眼科培训，连续两周效果很好。一些知名兽医师都来参加，可以说是高大尚，精品工程。如何把专业知识运用到兽医实验中，他建议小动物协会要做好培训教育，针对高端人群进行尖端培训，按照不同专科不同领域进行初、中、高级培训教育。他提出：“有些在介绍产品、宣传产品的不是教育范畴，忽视了继续教育的本质”。在继续教育方面，一部分人是来自学院，这些人是各、高校教师，从事小动物临床，象林德贵老师、施振声老师、潘庆山老师等，属学院派兽医，懂得把自己会得东西教给别人。一部分是社会力量，畜牧兽医学会（学术组织），小动物兽医协会（是行业组织）等，把这些资源整合起来，借助教学力量，推动继续教育。

坚持动物福利 参与慈善救助

提起动物福利，各家都有着不同的解释，简而言之，就是献出人类的爱心，给动物一个相对良好的环境让它健康快乐。金老师回忆起4年前，一条苏联红犬的主人找到他，当时苏联红鼻腔肿瘤已到眼部，金老师给它实施了手术，以后每半年做一次切除，动物从12岁到现在16岁半仍还活着。这里一个体现了老师的高超技术给它带来二次生命，一个体现了狗主人的爱心（不惧承担手术费的负担）

再有就是金老师讲到：救助圈里有一个美国人叫Chris，为了救助流浪动物他在北京承租了一个小房子，里面只有两个大的整理箱，一些旧衣物和一些书籍，还有十七、八只流浪猫，很感人，金老师会经常帮助他。

同时，野生动物保护组织需要兽医，金老师经常参加野生动物保护救助活动，一次一只野生大熊猫，由于牙齿不好，竹子嚼得粗糙刺破肠道，他为大熊猫做紧急救助。

青春无悔，勇攀高峰

金艺鹏老师把自己全部精力奉献给了事业，在眼科、牙科等领域不断研究探讨，向更深层次发展，用科学的方法和先进的理论引领着知识的更新和行业的发展；年轻的他把自己的青春年华奉献给了事业，我们相信他今后的道路越走越远。